Au milieu du gué

3 axes [1] :

– l’écriture de fragments poétiques, prémices du recueil poétique final

– l’écriture d’un Atelier de Création Radiophonique : A Vau l’Eau. Début des enregistrements (pompiers, station d’épuration, collégiens) le 27 janvier, avec France Culture [2]

– une forte implication en termes d’action artistique :
avec les 6°3 : journalisme en herbe - travail sur les interviews pour A Vau l’Eau avec France Culture ;
avec les 6°4 : sensibilisation àl’écriture poétique, ateliers d’écriture de formes poétiques courtes ;
avec les 5°3 et les 5°4 : écriture d’une nouvelle : la robinsonnade - àla suite de Stevenson [3] et Tournier [4], imaginer une histoire qui se passerait sur une île - conseil littéraire ;
avec les 4°4, classe pilote du projet : écriture d’un spectacle poétique ;
avec les 4°5 : ateliers d’écriture sur le haïku et le tanka ;
avec les 3°2 : construction d’un narrateur entre documentation et imagination - la correspondance ;
avec les 3°3 : interviews bachelardiens ;
au CDI : 2 goà»ters littéraires - parler d’un livre qu’on aime ;
avec tous : laboratoire d’écritures en salle D13 - écriture libre sur le thème de l’eau : récit, journal, poésie, anticipation, interview...

A noter, pour toutes ces actions, et depuis le début, la collaboration avec le CDI ainsi qu’avec les enseignants d’arts plastiques et d’éducation musicale.

A suivre, sur la deuxième moitié du parcours de résidence : du jeu théâtral et de la dramaturgie avec Une petite Orestie et Noces de Papier, une Brigade d’Intervention Poétique, un travail sur le conte (Les Veilleurs de Jour et Il est Interdit aux Poissons de Grignoter les Pieds des Tortues) entre les 6°1 et les CM2 de l’école Jean-Zay, une lecture publique en bibliothèque, un spectacle àla Fondation Royaumont... Rendez-vous en juin pour plus d’infos.