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  • Contributions

  • Noémie Fargier | Jeunes pousses à découvert

    Journal d’ateliers - séance 4 : Cette dernière séance est dédiée à la répétition et à la présentation de "Jardin de mots".

  • Noémie Fargier | Jardin de mots - texte intégral

    De février à mars 2018, deux classes de seconde du lycée Blanqui (Saint-Ouen) participent à des ateliers pluridisciplinaires, leur permettant d’explorer l’imaginaire du jardin en territoire urbain. Voici le texte "Jardin de mots", écrit spécialement pour eux.

  • Noémie Fargier | Retours d’expérience - textes intégraux

    De février à mars 2018, deux classes de seconde du lycée Blanqui (Saint-Ouen) participent à des ateliers pluridisciplinaires leur permettant d’explorer l’imaginaire du jardin en territoire urbain. À l’issue des deux premières séances, les élèves encadrés par leur enseignante de français ont produit des récits, sous des formes très libres, pour rendre compte, avec un peu plus de recul, de leurs sensations au cours de cette expérience.

  • Noémie Fargier | Un texte pour vous, un texte sur nous

    Journal d’ateliers - séance 3 : À la troisième séance, les élèves commencent la mise en voix d’un texte écrit spécialement pour eux : "Jardin de mots".

  • Noémie Fargier | Planter des mots

    Journal d’ateliers - séance 2 : De février à mars 2018, deux classes de seconde du lycée Blanqui (Saint-Ouen) participent à des ateliers pluridisciplinaires, leur permettant d’explorer l’imaginaire du jardin en territoire urbain.

  • Noémie Fargier | Urbain Sensible, étape de création

    Journal d’ateliers - séance 1 : Deux classes de seconde du lycée Blanqui (Saint-Ouen), participent à des ateliers pluridisciplinaires, leur permettant d’explorer l’imaginaire du jardin en territoire urbain.

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