Lire, écrire de la poésie en seconde

Six séances, chacune divisée en deux : lecture, puis écriture.
Le thème est donné par Ossip Mandelstam, De l’interlocuteur (traduction de Mayelasveta, Gallimard, Arcades, 1990). « À qui le poète s’adresse-t-il ? [...] La lettre cachetée dans la bouteille s’adresse à qui la trouve. Je l’ai trouvée. J’en suis donc le destinataire secret. [...] Les messes basses avec son voisin, on s’en lasse. Fouiller son âme, quoi de plus mortellement fastidieux. Mais échanger des signaux avec Mars, voilà une tâche digne d’un poète lyrique. [...] Seul le réel peut appeler à l’existence le réel. »
Récit et travaux des élèves.