Ecrire en se mettant àla place d’un vêtement

Pour les élèves de la section mode, il leur a été demandé de se mettre àla place d’un vêtement ou d’un accessoire, de sa confection àsa fin de vie - ou àsa nouvelle vie via ce qu’on appelle "la seconde main".

En géographie, les élèves avaient étudié les échanges commerciaux et le cycle de création d’un vêtement. L’objectif était, en synergie avec leur professeur et le thème abordé, de leur permettre de mobiliser leurs connaissances scolaires sous un angle créatif et d’expérimenter l’étrangeté et les potentialités parfois comiques d’écrire "je" pour un objet inanimé.

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